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今天上午，國務院新聞辦公室舉行“權威部門話開局”系列主題新聞發布會，就近段時間網上出現的“山河大學”，教育部副部長吳巖回應，關于“山河大學”教育部已經關注到。面對高等教育進入普及化階段的新形勢和服務經濟社會高質量發展的新挑戰，教育部將圍繞增強國家科技競爭力、服務經濟發展重大戰略、促進實現全體人民共同富裕，不斷優化高等教育資源布局結構，支持中西部地區，特別是人口大省擴大高等教育資源規模，并優化類型結構和區域布局。

此前報道：“山河大學”火了，考生為啥自發玩梗

當前，各地高考考生正忙于填報志愿之際，一所名為“山河大學”的虛構高校在網友的調侃中火了起來。

圖片來源：抖音用戶“Shanheuniversity外院院長”

據報道，“山河大學”源于網友的玩笑——山東、山西、河南、河北四個省份的343萬考生，每人出1000元，總共是三十多億，就可以打造出一所四省交界的綜合性大學，面向“山河四省”招生。

圖片來源：抖音用戶“Shanheuniversity外院院長”

這個天馬行空的玩笑一經提出，很快傳播開來。一時間，“山河大學”虛構的所謂官網、校訓、校徽、院系、招生簡章等一應俱全，被網友們接力設計出來。很快，“山河大學”的話題也成為抖音、微博等網絡社交平臺的熱門話題。

“當網友們在這股熱情之中娛樂自我的同時，我們不能忽視提議背后的現實問題。山東、山西、河南、河北四個省份的共同特點是教育資源欠缺，學生高考壓力大。”紅網評論文章《“山河大學”火了？烏托邦背后的問題亟待解決》指出了“山河大學”走紅背后的網友普遍心態。

文章稱，“在教育資源分配方面，一定程度上與我國區域發展的不平衡有關……必須認識到，教育資源的分配問題不是一個簡單的事情，它需要政府、社會各界的共同努力，才能真正解決。”

而《“山河大學”的愿景，折射出學子的心酸》一文坦言，“‘山河大學’看似在玩‘梗’，實則是每位山河四省學子對獲得高等教育的渴望。”

文章認為，“‘山河大學’的美好愿景是四省考生心酸的理想主義，回歸現實主義則需要教育部門的關注與制度的完善，更需要社會對升學壓力的緩解與釋放，條條大路通羅馬。無論是進入大學接受高等教育，抑或是進行職業技術培養，找到適合自己的道路，翻過山去，自有山河。”

《“山河大學”出圈，高考內卷下的自嘲式自洽》則對互聯網中出現的“山河大學”予以肯定，認為這是“公眾應對‘內卷化’的積極方式”。

文章表示，“‘山河大學’這一個‘高校’的出現，迎合了大眾自嘲式的自洽模式，通過搭建一個自己心里滿意、符合自身預期的大學來紓解如今社會上的精神重壓，讓公眾在娛樂空間里創造獨特的緩解方式，也符合如今娛樂化、自樂式的網絡環境。”

而長江日報報業集團的“長江評論說熱點”短評也指出，“山河大學”概念出圈，網友們自娛自樂，背后也是現實訴求。高等教育資源布局及其流向，是社會普遍關注的課題，人們對此課題的積極參與熱情，這股熱情要好好呵護，它是我們教育發展的重要動力。